El buscador es un sistema informático
que busca archivos almacenados en servidores
web gracias a su «spider». Las búsquedas se hacen con palabras clave o
con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en
los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
Existen tres tipos de buscadores:
Índices temáticos o catálogos: Es una
lista en orden alfabético de los temas presentados en los textos que se quieren
buscar. Organizados por categorías temáticas. Sirve para buscar algo que no sea
concreto, sino ver todo tipo de información sobre un tema. Una de las mayores
desventajas es que son complejos en su uso y requieren de personas que diseñen
los índices, no siendo automatizados que puede causar errores en el resultado
final. Estos buscadores son más antiguos. Ejemplos: Lycos, Yahoo, Terra
Motores de búsqueda: Como hemos dicho
antes, se basa su búsqueda en una recolección de páginas en un robot,
denominado araña “spider” recorriendo Internet buscando nuevas páginas de datos
y que va introduciendo en su base de datos. Puedes mandar la dirección
directamente en vez de buscar. Una de las diferencias con los índices es que no
hace falta proporcionar información adicional para la búsqueda. Un ejemplo de
este y el más conocido es Google.
Metabuscador o Multibuscador: Es un
sistema que busca la información de los motores de búsqueda más usados. No
tiene una base de taos propia como Google, por lo que usa la de los otros
buscadores y combina las mejores páginas de cada uno. La mayor desventaja es
que al buscar varias bases de datos es más lento. Ejemplo: Metacwraler.
Es preferible que se utilice los
motores de búsqueda, o incluso el Multibuscador, porque es más rápido y fácil
de buscar información y tener menos errores en dicha búsqueda. Además supone
tener una información lo más actualizada posible.
ALGUNAS CURIOSIDADES
- El primer robot de búsqueda se creó
en 1993 por Matthew Gray que se llamó World Wide Web Wanderer, el índice que
generó se llamó Wandex. (Si queréis saber más aquí tener un enlace sobre la
historia de los buscadores).
- La creación de los nombres de buscadores:
Yahoo es un acrónimo de “Yet Another Hierarchical Officious Oracle” que al pronunciarse suena como sensación de
júbilo. Google es un término matemático que se utiliza para referirse a un
segundo de 100 ceros, refiriéndose a la gran cantidad de información residente
en la web. En definitiva, debemos usar el buscador que más se adecue a nuestras necesidades, que conozcamos y sepamos usarlo, pero es recomendable utilizar aquellos que nos va a proporcionar una búsqueda de información más actualizada y fiable como son los motores de búsqueda y en en todo caso, los multibuscadores. En la actualidad el buscador más utilizado es Google.
Un Navegador es una aplicación que opera a través de Internet,
interpretando la información de archivos y sitios web para que estos puedan ser
leídos (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro
de la World Wide Web o en un servidor local).
Este interpreta el código HTML, que se encuentra en las páginas Web y que
permite interactuar con la información de estas (vídeos…) e hipervínculos.
Navegadores más actuales: Mozilla Firefox,
Apple Safari, Microsoft Internet Explorer, Opera o Google Chrome.
Con el vertiginoso progreso de la tecnología,
la diferencia en la utilidad entre un navegador antiguo y uno actual es enorme,
y esto supone mayor velocidad, más seguridad y mayor y mejores aplicaciones que
facilitan nuestra búsqueda por Internet.
La utilización de navegadores antiguos supone
tener más vulnerabilidad a los ataques, por lo que supone menos seguridad para
el ordenador, como robo de contraseñas, instalación de software malintencionado
sin que se dé cuenta el usuario. Mientras que tener un navegador actualizado
puede proteger de más amenazas como el llamado “Phishing” (suplantación de
identidad). Además sólo estos son compatibles con tecnologías web actuales como
HTML5, CSS3 Y JavaScript acelerado.
Por último se establece que los navegadores antiguos
limitan la innovación, debido a que al tener tiempo y recursos limitados supone
crear aplicaciones compatibles con estos que serían menos útiles e innovadoras
que la siguiente generación de aplicaciones web. La mejora de estos navegadores nos permite
una mejora de la búsqueda y la utilización de información y de recursos
digitales.
En el enlace que voy a poner os dirá qué
navegador estáis utilizando y si es el más actualizado:
Estas extensiones hacen que se le añadan funciones
al navegador en forma de ampliación. Así cada usuario puede personalizar su
navegador con aquellas aplicaciones que considere más importantes o útiles según
sus necesidades en su recorrido por Internet. Estas pueden incorporarse en las
páginas web o fuera de ellas, en la página de inicio del navegador, por
ejemplo. Las actuales permiten que no sobrecarguen la red provocando que el
proceso de navegación sea más lento.
En este enlace podéis encontrar un ejemplo de
todas las extensiones y aplicaciones que tiene un navegador en concreto, como
es Google Chrome:
Con sincronización nos referimos a que ese
mismo navegador con sus aplicaciones y extensiones particulares pueden existir
en múltiples aparatos electrónicos (portátiles, móviles, tablets…), y qué
ocurriría si uno de ellos dejara de funcionar.
Antes si hubiera pasado esto, habría que
volver a buscar todas las aplicaciones y marcadores de las páginas web (marcar
una página como favorita para que se guarde). Pero actualmente esto no ocurre
con algunos navegadores como Mozilla Firefox y Google Chrome. La función de
sincronización te permite guardar tu configuración en la “nube” para que no se
pierda. Y ¿Qué es la nube? Con este vídeo lo podéis conocer:
En Google Chrome, por ejemplo, si accedes a
otro ordenador con conexión a Internet la función de sincronización guardará los
marcadores, las extensiones, las preferencias y los temas en la cuenta del
usuario, y por ello, solo tienes que acceder a tu cuenta y ya está.
COOKIES DEL NAVEGADOR
La Cookies son “etiquetas” que dejan un rastro
de la navegación que hagamos por Internet. En palabras más técnicas es un
fragmento de texto que los sitios web envían al navegador cuando se realiza una
visita. El ordenador almacena estos datos y nos permite una búsqueda más cómoda
al volver a buscar lo mismo. Además te ofrecen sugerencias de sitios web
similares a nuestra búsqueda. Estas sirven también para que se conozcan los
intereses de los usuarios y se utilice en la publicidad. Por ello, es peligroso
porque no existe privacidad del usuario. Aún así el propio usuario puede
gestionar la utilización de Cookies en determinadas páginas o de forma
permanente. Resulta más difícil para aquellas personas que desconocen esto, y
creo que muchas, por lo que no pueden gestionarlas y esto supondría un problema
para su propia privacidad.
Existen opciones en los navegadores que
ofrecen un modo de navegación privada o de “incógnito”, permitiendo que las
páginas web visitadas no aparezcan en el historial de navegación. Este tipo de
navegación es recomendable para aquellos que utilizan ordenadores públicos o
que comparten su ordenador con otros. Aunque exista la opción de configurar las Cookies,
creo que siempre va a existir un determinado conocimiento de las web visitadas
o las descargas realizadas.
SEGURIDAD DE LOS NAVEGADORES
La mayoría de los navegadores actuales
realizan exámenes a todas las páginas que se visitan limitando el riesgo del
usuario a bajarse archivos malintencionados o sitios web hackeados. Así los
usuarios deciden si visitar la página o no.
Es necesario tener actualizado el navegador,
con los parches necesarios y tener la última versión de navegador existente
para mejorar la vulnerabilidad de este.
NAVEGADORES Y SOFTWARE LIBRE
El software libre se caracteriza por poner a disposición
de todos los usuarios los elementos que lo hacen funcionar y crear un sistema
abierto y de colaboración entre todos. Cualquier persona puede consultar el
código fuente, ver cómo funciona, modificarlo, añadirle funciones y
reutilizarlo en otros productos y servicios.
En los navegadores también existe esto, y fue
Mozilla Firefox el artífice que fue como ejemplo de muchas de las innovaciones
que se han producido en los navegadores. El uso de estos navegadores permite
que muchas empresas creen aplicaciones web que incorporen las funciones más
avanzadas. Por ello, creo que el software libre permite la innovación y la mejora de los
navegadores en concreto, satisfaciendo las necesidades de los usuarios.
En primer lugar, el Teletrabajo tiene la
posibilidad de poder trabajar a distancia, que no sea en una institución u
oficina. Permite trabajar de forma no presencial mediante las nuevas
tecnologías de la comunicación. Se pueden realizar distintos trabajos en
diferentes empresas y en cualquier lugar del mundo con indiferencia de su
situación geográfica.
Voy a
hablar de forma resumida de los beneficios, medidas y desventajas del
teletrabajo para un determinado sector de la población, como son las personas
con discapacidad. Para estas puede ser un aporte esencial para su inserción en
el mundo laboral especialmente para aquellos que tienen problemas de movilidad y
que presentan dificultades de desplazamiento al lugar de trabajo. Brinda una
gran oportunidad de enriquecimiento personal y mejora de la autoestima.
No solo mejoraría su integración,
sino también los costos de transporte del domicilio al puesto de trabajo; al
tener un horario flexible, podrá tener ayuda más directa de la familia en
aspectos de salud, movilidad o necesidades de tenga en diversos momentos y que
en el trabajo no pueda cubrirlas, con lo que podrán tener un equilibrio entre
su vida familiar y su vida laboral. Mejora el aprendizaje de las TICs con lo
que mejoran la promoción profesional.
Para realizar el trabajo debe haber
una selección de estos para saber en qué distintas competencias destacan y así
potenciarlas en diversos sectores de una profesión. Debe haber una formación
previa para desarrollar de manera adecuada la función de trabajador por
teletrabajo. Se debe asegurar toda una serie de reglas en cuanto a la
disposición física del entorno de trabajo (mesas y sillas específicas, por
ejemplo) para que no se produzcan riesgos laborales. Además debería haber una
supervisión para aquellos con discapacidad severa.
Pero también tiene dificultades, el
más importante es el ámbito social, que al no estar con sus compañeros la
sociabilidad sería limitada como también el apoyo o la ayuda de estos donde
puede aprender con trabajo colaborativo. Por ello, es necesario que dicho trabajador
esté comunicado con algún coordinador para recibir apoyo o ayuda en temas de
trabajo. Con sus compañeros podría realizar reuniones periódicas para charlar y
debatir o contrastar opiniones y así, fomentar el sentimiento de pertenecer a
un grupo, aparte de mantener el contacto por Chat o Videoconferencias. Con esta
última, puede recibir clases de formación para mejorar sus competencias y así
mejorar la productividad de la empresa, ofreciendo a esta persona un
sentimiento de realización y de ejemplo para otros.
Con la incorporación de las Nuevas
tecnologías y el vertiginoso cambio de la sociedad con respecto a esto se ha
producido otras formas de obtener conocimientos que no solo se obtiene en la
escuela y un mayor acceso a este por la sociedad. Por ello, la formación
inicial de los docentes en la adaptación de las TIC en los diversos espacios de
aprendizaje es primordial, como una formación
más centrada en el diseño de situaciones y contextos de aprendizaje, en la
mediación y tutorización, y en las estrategias comunicativas.
La inserción de las TIC en el sistema
educativo puede reportar beneficios a todo el conjunto de la comunidad
educativa. Para los docentes facilita la obtención de diversos recursos
electrónicos: software, documentos, páginas web… También la participación en
redes de docentes, colaboran con otros centros educativos…
El uso de los entornos virtuales de
aprendizaje (EVA) que se extiende más allá de los cuatro muros que componen el
aula, haciendo que los docentes puedan formarse de manera continua,
participando en experiencias de formación con matices constructivistas de
raíces socio culturales, en la que el intercambio de experiencias y la construcción
del conocimiento de forma colaborativa es esencial.
El mayor problema que encontramos en
el sistema educativo es que la sociedad actual ha cambiado de forma muy rápida
y esto supone una situación complicada para los docentes porque se han
producidos pocos cambios en la estructura y la gestión de la escuela, y los
niños actuales necesitan otro tipo de formación. Los docentes se han formado
con una cultura y una visión del significado de su profesión que ya ha
cambiado. La sociedad cambia rápidamente, mientras que el sistema educativo
sigue estancado.
Los docentes saben que la escuela
debe cambiar produciendo mejoras y modificando su práctica, pero carecen de
capacidad para introducir modificaciones a la vez que debido a la estructura
organizativa de la escuela en los espacios y los tiempos produce un aislamiento
que dificulta el apoyo y el trabajo colaborativo con los compañeros.
A los alumnos les llega por múltiples
vías (Internet, la televisión, la radio…). Produciéndose esto, el papel del profesor
debería cambiar desde una concepción distribuidora de información y
conocimiento hacia una persona que sea capaz de crear, dominar y articular ambientes
de aprendizajes complejos, haciendo partícipes a sus alumnos en actividades apropiadas
para que así estos puedan construir su propia comprensión del material a
estudiar y sirviendo de guías (creando diversos caminos) en el proceso de aprendizaje.
Ante todo esto se pide a un profesor
capaz de crear ambientes de aprendizaje y que la experiencia individual pueda
convertirse en colectiva, paliando el aislamiento cambiando la cultura escolar
para aprender de otros y con otros aceptando opiniones o recibir y dar apoyo.
Las TIC pueden facilitar el trabajo de los profesores y su formación; y la creación
de comunidades virtuales para compartir recursos e información.
No podemos olvidar que es muy importante unaformación inicial y continua, además de que no debe ser una formarción en recursos digitales independientes, sino que deben formarse
en saber adaptar todo tipo de recursos en el aula.
Giovanni Sartori es un investigador en el cambio de la
Ciencia Política, especializado en el estudio comparativo de la política. Su
obra es la más destacada de las ciencias sociales, contando con libros
fundamentales como Partidos y Sistemas de Partidos y Teoría de la Democracia.
Con respecto a la entrada anterior que
se habló del Multiculturalismo, Sartori realiza una serie de documentos
haciendo referencia a este tema. He destacado uno en concreto llamado “Multiculturalismo contra Pluralismo” del que me voy a disponer a comentarlo.
Sartori está a favor del Pluralismo ya
que defiende que este establece la tolerancia entre culturas y la diversidad. Con ello, se favorece la
integración, como dice aquí: “La homogenización es un mal y la asimilación es un bien”.
Quiere decir que se pueden crear diversas culturas y todos viviremos en paz si
es con respeto, ya que si existe una homogenización de la cultura, las demás no
se aceptarían, llevando a conflictos y, por otro lado, al ser tolerante, no habría
agresividad ni guerras, como existen actualmente. Esto lo compara con el
Multipartidismo en el que debe haber un equilibrio de multiplicidad con
cohesión.
Santori piensa que el Multiculturalismo
es una versión antipluralista, que consiste en la dominación de unas culturas
sobre otras.
Define el concepto cultura como una
identidad lingüística, religiosa, étnica, sexual… Además de las costumbres y
tradiciones culturales como la tradición hebraica, occidental, islámica, etc.
Con esto quiere decir que no es lo mismo una diversidad cultural que una
diversidad étnica.
Sartori menciona un argumento del
político liberiano Charles Taylor donde menciona la frase “Nuestra identidad en
parte está formada por el reconocimiento y con frecuencia por el
desconocimiento de otros” y que por ello, se produce la necesidad de reconocimiento
por parte de los grupos minoritarios, y que la falta de reconocimiento o desconocimiento puede producir daño o
conflictos fruto de la frustración del reconocimiento. Esto puedo entenderlo
como que aquellas minorías étnicas buscan un reconocimiento de su cultura
porque se ven sumergidas en la opresión de otras y como consecuencia, se produce
la privación de libertad. Sartori está en desacuerdo con lo que dice Taylor
porque esa frustración puede crease de forma individual, pero no puede
extrapolarse a una colectividad.
"Para que se dé el Multiculturalismo
debe ser en una sociedad abierta que crea en el Pluralismo" (Sartori)
Por último, Sartori comenta que todos
somos diferentes independientemente de nuestra cultura, ya sea por la belleza,
el tamaño, los talentos… pero de todo esto se pregunta por qué una diferencia
llega a ser tan importante, es decir, cómo decidimos nosotros qué diferencias
son más importantes o no. Pone ejemplos de que siempre se trata de forma
diferente a grupos de personas específicos y a otros no, y esto es porque se
suele privilegiar al que ha estado más discriminado. Eso es una consecuencia creada por aquellos que saben movilizar para favorecer o dañar intereses económicos o
electorales. Sartori apunta a que esto ocurre porque las ideas “nos las meten en
la cabeza” por lo que dice que no es verdad que sea “la negación del respeto la que crea a la
larga un refuerzo de la identidad de las categorías discriminadas” (Gianni,
1997). Por ello, no son las culturas las que crean el Multiculturalismo, sino
que es este el que crea las culturas para poder gestionarlas con fines de
separación o rebelión y multiplicar las diferencias entre ellas. Además lo que
hace es segregarlas y encerrarlas en “Guetos”.
El concepto de
cultura podemos entenderlo como una comunidad que tiene una tradición cultivada
a lo largo de varias generaciones y que comparte una lengua, una historia,
valores, creencias, instituciones y prácticas (religiosas, educativas,
tecnológicas…). Se propone desarrollar un proyecto común y mantiene expectativas
comunes.
No es solo aceptar que
las personas de otras culturas tengan un color de piel diferente, no hable tu
mismo idioma o que lleve ropa extravagante, sino que es todo eso y más. Puede que
los miembros de otra cultura conciban la naturaleza humana de modos diferentes
y lo que perciban como necesidades humanas básicas difiera de las de otras
culturas.
Los integrantes de
diversas culturas pueden tener creencias sobre la relación entre individuo y
sociedad, al igual que las responsabilidades, valores, comportamientos y
obligaciones que tengan con la comunidad. También pueden entender la dignidad
humana y los derechos humanos básicos de forma diferente.
El problema se
produce cuando esa diversidad de culturas convive dentro de un mismo espacio,
ya que no podemos decir que haya un punto de vista correcto, puede que varios
de ellos sean válidos o que todos sean válidos. De algún modo u otro siempre se
ha querido buscar las normas correctas y su validez, pero es un tema que siempre va a estar entremezclado con las
propias creencias e intereses individuales o comunitarios de cada uno.
La Multiculturalidad,
en mi opinión, está provocando en muchos Países la segregación de diversos
grupos con diversas culturas constituidos por barrios o calles (Barrio chino,
judío, hindú…) donde todos conviven aislados por sectores independientes pero
que se encuentran en la misma nación. Yo creo que independientemente de la
cultura que poseas se debe convivir con los demás con un respeto mutuo y con
ello me refiero a no imponer la cultura propia o poder realizar actos
culturales si se desea compartiendo dichas costumbres. Por otro lado, también pienso
que por el hecho de que te encuentres fuera de tu territorio de origen no tengas
que eliminar tus propias raíces culturales.
Un ejemplo de la falta de convivencia o respeto mutuo que supone el Multiculturalismo es el asesinato realizado por un terrorista noruego llamado Anders Breivik en un campamento, matando a 77 victimas el año pasado defendiendo la no expansión del islamismo y quejándose de la degradación e identidad nacional. Realizó este acto "con buenas intenciones" según sus propias palabras. Aquí os dejo un enlace muy interesante de un artículo en el que habla sobre el Multiculturalismo y el acto de este hombre: http://spanish.ruvr.ru/2012_04_25/breivik-sindrome-de-asesino/
Siguiendo con el tema
del territorio, a la cultura también se le añade que está formada por un
territorio común, pero podemos encontrar varias minorías étnicas que no tienen
un territorio propio, u otras que por causas bélicas han sido despojadas de sus
territorios y se encuentran organizadas de forma dispersa en diversas naciones. Dichas culturas tendrían un mayor problema para la vivencia de su
propia cultura donde en muchas ocasiones se producen conflictos.
El término de cultura
es algo abstracto, ya que dentro de una cultura puede haber otras, como por
ejemplo, la cultura propia de un centro escolar, o la de una empresa. Por ello,
no solo nos encontramos con la cultura de otros países, sino también en
distintas instituciones o colectividades, que hacen que tengamos que aprender a
respetar al pertenecer o convivir con ellas. De este modo, con la llegada de las
nuevas tecnologías e Internet se ha globalizado y esto ha provocado una
convivencia de todas las culturas dentro del espacio virtual en la que se tiene
que seguir las mismas normas de respeto mutuo ya que se encuentran todas en el
mismo espacio.
Existen tres tipos de buscadores:
Metabuscador o Multibuscador: Es un
sistema que busca la información de los motores de búsqueda más usados. No
tiene una base de taos propia como Google, por lo que usa la de los otros
buscadores y combina las mejores páginas de cada uno. La mayor desventaja es
que al buscar varias bases de datos es más lento. Ejemplo: Metacwraler.
En definitiva, debemos usar el buscador que más se adecue a nuestras necesidades, que conozcamos y sepamos usarlo, pero es recomendable utilizar aquellos que nos va a proporcionar una búsqueda de información más actualizada y fiable como son los motores de búsqueda y en en todo caso, los multibuscadores. En la actualidad el buscador más utilizado es Google.
En definitiva, debemos usar el buscador que más se adecue a nuestras necesidades, que conozcamos y sepamos usarlo, pero es recomendable utilizar aquellos que nos va a proporcionar una búsqueda de información más actualizada y fiable como son los motores de búsqueda y en en todo caso, los multibuscadores. En la actualidad el buscador más utilizado es Google.
